”Van winkelvloer naar klaslokaal”
Eén uitspraak van een leerling staat hem nog steeds bij: “U bent 20? Mijn broer is ook 20, dus voor u heb ik geen respect.”
Leendert begon zijn loopbaan niet in het onderwijs, maar in de retail. Na zijn opleiding werkte hij een tijd bij Intratuin. “Dat vond ik eerst leuk, maar op een gegeven moment werd het eentonig. Ik hou van presenteren en politiek, dus dacht ik: docent maatschappijleer, dat past bij mij.” Hij bezocht een open dag en stapte vol overtuiging de lerarenopleiding in.
Eerste stappen via Adhocdocent
Tijdens zijn studie zocht Leendert een bijbaan. Hij kende Adhocdocent al van zijn eigen schooltijd en besloot zich aan te melden als leswaarnemer. Al snel stond hij op de Guido de Brès voor de klas: eerst als invaller en later zelfs met vaklessen Aardrijkskunde en Maatschappijleer. Dankzij de flexibiliteit van Adhocdocent was dit goed te combineren met zijn opleiding. “Het grote voordeel was dat ik al vroeg zelfstandig voor de klas mocht staan. Daar leer je zó veel van, veel meer dan alleen door te kijken. Voor mij was het uniek dat ik die kans kreeg.”
Lessen die je niet uit een boek leert
Eén uitspraak van een leerling staat hem nog steeds bij: “U bent 20? Mijn broer is ook 20, dus voor u heb ik geen respect.” In het begin dacht Leendert dat streng optreden of strafwerk de oplossing was, maar gaandeweg ontdekte hij dat je verder komt met geduld, blijven praten en een band opbouwen. “Zoiets leer je niet uit een studieboek. Juist door het zelf mee te maken voelde ik: dit werk past bij mij.”
Een voorsprong door ervaring
Werken via Adhocdocent gaf hem een flinke voorsprong, ervaarde Leendert. Omdat hij direct in de praktijk stond, leerde hij sneller en begreep hij de theorie uit de opleiding beter. “Het was veel meer dan meekijken: ik voerde oudergesprekken, deed klassenmanagement, zat bij rapportvergaderingen en draaide echt mee.”
Thuis in het onderwijs
Inmiddels is Leendert bij de Guido in dienst en voelt hij zich helemaal op zijn plek. Hij geniet van zijn werk, blijft leren en ziet zijn toekomst in het onderwijs. Wat hij waardeert, is dat hij er nooit alleen voor stond: Adhocdocent keek steeds met hem mee en hielp zoeken naar mogelijkheden die bij hem pasten.
Advies voor twijfelaars
Op de vraag of hij Adhocdocent zou aanbevelen, hoeft Leendert niet lang na te denken: “Absoluut. Juist de flexibiliteit en persoonlijke begeleiding spraken me enorm aan.” Zijn boodschap aan iedereen die nog twijfelt:
“Ga het gewoon doen! Je ontdekt pas echt hoe mooi dit vak is door het zelf te ervaren.” En het onderwijs heeft mensen zoals jij hard nodig.